JamBot Logo
1-57 of about 57 matches for site:www.un.org кого
https://www.un.org/ru/mun/faq
Объединенных Наций  в вашем регионе, чтобы узнать о местных возможностях и ресурсах.   Могу ли я пригласить кого-нибудь из ООН выступить
https://www.un.org/ru/sg/annan_messages/2003/sgstat.shtml
зловещих месяцев в нашей жизни. Сегодня нас объединяют шок и скорбь в связи с гибелью тех, кого мы любили. Мы собрались
https://www.un.org/ru/law/children/justice_guidelines/
могут стать причиной для наказания человека, обвиненного в нарушении закона. Обвиненный человек может быть кем-то, кого они знают или кто
https://www.un.org/ru/rights/children/education/
со своей семьей. Вы можете рассказать своим друзьям о средствах предохранения. Возможно, вам даже удастся убедить кого-нибудь в том, что
https://www.un.org/ru/rights/disabilities/about_ability/real.shtml
участвуют ли они во всех мероприятиях? Слушают ли  и помогают ли учителя тем из вас, у кого есть особые потребности? Оборудовано
https://www.un.org/sg/ru/content/sg/statement/2023-03-20/secretary-gen...
везде и сразу. Я предложил Г-20 принять пакт климатической солидарности — пакт, согласно которому все, на кого приходятся наибольшие объемы выбросов
https://www.un.org/ru/events/pastevents/wssd.shtml
Когда Генеральная Ассамблея санкционировала проведение Всемирной встречи на высшем уровне по устойчивому развитию, вряд ли для кого-нибудь было секретом или
https://www.un.org/ru/rights/children/standup/ch2.shtml
что они лично пытались обратиться за помощью в подобной ситуации, а 10 процентов сообщили, что знали кого-то, кто поступил подобным
https://www.un.org/ru/rights/children/standup/intro.shtml
материалы Узнайте больше Глоссарий Защита прав детей в вашей стране Дополнительные ресурсы Школьный киберавтобус Введение Для кого предназначены настоящие методические материалы
https://www.un.org/ru/rights/children/standup/glossary.shtml
Дискриминация : различное отношение по причине расы, возраста, пола и т.п. Эксплуатация :  плохое обращение, обман, эгоистичное использование кого-либо. Международное право : совокупность
https://www.un.org/ru/chronicle/article/21782
Врата в рай открыты. Но для кого? Опыт послевоенной Шри-Ланки | Организация Объединенных Наций Skip to main content Toggle
https://www.un.org/ru/rights/abc/a1.shtml
имеете право поехать в другую страну и попросить там защиты. Вы теряете это право, если вы кого-нибудь убили и если
https://www.un.org/ru/rights/abc/a1.shtml
имеете право поехать в другую страну и попросить там защиты. Вы теряете это право, если вы кого-нибудь убили и если
https://www.un.org/ru/law/children/justice_guidelines/glossary.shtml
затем решают, был ли нарушен закон и как нужно поступить в этом случае. Судебное разбирательство. Когда кого-то обвиняют в совершении
https://www.un.org/ru/rights/children/standup/ch3.shtml
Какие существуют правила и нормы по предотвращению издевательства? К кому может обратиться ученик, если его или кого-либо другого дразнят, обижают
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/cedaw_handbook/c...
сообщений без согласия предполагаемой потерпевшей или потерпевших, они должны делать это с согласия потерпевшей. В отношении кого могут подаваться жалобы? Жалоба
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/outcome2005_ch3...
Генерального секретаря, обеспечить существование справедливых и ясных процедур включения лиц и организаций в списки тех, на кого распространяются санкции, и процедур
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/mines_convention...
никому, прямо или опосредованно, противопехотные мины; c ) не помогать, не поощрять и не побуждать никоим образом кого бы то ни было
https://www.un.org/ru/rights/children/standup/ch1.shtml
соблюдения прав в определенной ситуации и то, как можно балансировать права. Прочтите вслух сами или попросите кого-либо из учеников прочесть
https://www.un.org/ru/rights/children/education/bias.shtml
форму, что многие семьи не могут себе позволить. Поэтому при ограниченном количестве денег и надобности выбрать, кого отправить в школу, родители
https://www.un.org/ru/rights/abc/ch2_2.shtml
вместе свое поведение. Составьте себе представление о том, что случилось. Спросите участвовавших в этом детей и кого-либо из очевидцев о
https://www.un.org/ru/rights/abc/ch3_11.shtml
и самые разные страны. (Статья 28 ВДПЧ; статья 3 КПР) d) Выступления по вопросам развития Пригласите кого-либо, занимающегося вопросами развития
https://www.un.org/sg/ru/content/sg/speeches/2016-12-12/secretary-gene...
преступных актов сексуального насилия и сексуальной эксплуатации, совершаемых под флагом Организации Объединенных Наций в отношении тех, кого мы призваны защищать, и
https://www.un.org/ru/mun/faq
Объединенных Наций  в вашем регионе, чтобы узнать о местных возможностях и ресурсах.   Могу ли я пригласить кого-нибудь из ООН выступить
https://www.un.org/sg/ru/ethical.shtml
высокий уровень работоспособности, компетентности и добросовестности, и я буду стремиться к обеспечению того, чтобы ни у кого не было ни малейшего
https://www.un.org/ru/observances/victims-enforced-disappearance
следует уделять таким конкретным группам особо уязвимых групп населения, как дети и люди с ограниченными возможностями.   Кого это касается? Лица, лишенные
https://www.un.org/sg/ru/content/sg/statement/2025-05-17/secretary-gen...
этих усилиях. Мы не успокоимся, пока права всех людей, независимо от того, кем они являются и кого любят, не станут реальностью
https://www.un.org/ru/rights/children/education/ibrahim.shtml
говорит Ибрагим. — Когда мать сказала мне, что она не может себе это позволить, я посетил кое-кого их своих родственников, и
https://www.un.org/counterterrorism/ru
с ним, обеспечивается руководство, координация и наращивание потенциала . Пресечение передвижений террористов Террористы, равно как и те, кого они вдохновляют, представляют серьезную
https://www.un.org/ru/rights/children/education/awatif.shtml
необходимо образование для того, чтобы преуспеть в жизни». Спустя восемь лет в Бени Схараан трудно найти кого-либо, кто бы не
https://www.un.org/ru/ecosoc/geo/ch9.shtml
жителей невелик. Опросить придется лишь нескольких человек, и в большинстве случаев исследователь берет интервью у любого, кого удалось найти. Разумеется, обширная
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/npt.shtml
II Каждое из государств-участников настоящего Договора, не обладающих ядерным оружием, обязуется не принимать передачи от кого бы то ни было
https://www.un.org/sg/ru/content/sg/speeches/2023-06-15/%D0%B7%D0%B0%D...
к 2030 году. Ради достижения этой цели я предложил принять пакт климатической солидарности, обязывающий тех, на кого приходятся наибольшие объемы выбросов
https://www.un.org/ru/observances/ending-violence-against-women-day/me...
отношении женщин и девочек является позором человечества. В среднем 140 женщин и девочек погибают от рук кого-либо из членов своей
https://www.un.org/sg/ru/content/sg/speeches/2016-12-12/secretary-gene...
преступных актов сексуального насилия и сексуальной эксплуатации, совершаемых под флагом Организации Объединенных Наций в отношении тех, кого мы призваны защищать, и
https://www.un.org/ru/actnow/ten-actions-economy
жизнь к лучшему. Выделите пару часов в неделю или месяц на наставничество для своих сверстников – или кого-то, кто младше вас
https://www.un.org/sustainabledevelopment/ru/sdgbookclub/
детей в возрасте от 6 до 12 лет. Но мы рекомендуем, родителям, учителям и всем тем, кого
https://www.un.org/ru/ethics/ethics-training/leadership-dialogue.shtml
проводятся кем-либо вместо руководителя, данное мероприятие не достигает своей цели. Вопрос. Могу ли я попросить кого-то из своей команды
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/apartheid1973.sh...
как предполагается, несут ответственность за преступления, перечисленные в статье II настоящей Конвенции, а также тех, против кого государствами — участниками настоящей Конвенции
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/50anniv.shtml
обладая возможностями, финансовыми средствами и структурой, позволяющими ей эффективно служить тем, от чьего имени и для кого она была создана. Претворяя
https://www.un.org/ru/rights/abc/ch3_4.shtml
написанными словами, не раскрывая имен их авторов, после чего учащиеся помещают их на шкале). Затем попросите кого-нибудь молча изучить полученный
https://www.un.org/ru/ethics/ethics-training/leadership-dialogue.shtml
проводятся кем-либо вместо руководителя, данное мероприятие не достигает своей цели. Вопрос. Могу ли я попросить кого-то из своей команды
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/econcrisissummi...
конкретные гуманитарные издержки имеют серьезные последствия для развития и, в этой связи, для гуманитарной безопасности тех, кого затронул кризис. Для преодоления
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/prison.shtml
принимать или посещать всех больных, всех тех, кто жалуется на болезнь, а также всех тех, на кого было обращено его особое
https://www.un.org/ru/rights/abc/ch3_3.shtml
рассмотрении международных комиссий, трибуналов и судов. (См. раздел ниже «Международный уголовный суд».) Вы также можете пригласить кого-либо из местных политических
https://www.un.org/ru/98732/page/225321
развивающихся сообществах, традициях, надеждах и мечтах, о близких, которые не выжили. Сохранение истории возвращает достоинство тем, кого нацисты и их приспешники
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/married_women_na...
что ни добровольное приобретение кем-либо из его граждан гражданства какого-либо другого государства, ни отказ кого-либо из его граждан
https://www.un.org/counterterrorism/ru
с ним, обеспечивается руководство, координация и наращивание потенциала . Пресечение передвижений террористов Террористы, равно как и те, кого они вдохновляют, представляют серьезную
https://www.un.org/ru/rights/abc/ch2_5.shtml
8 , 12 , 13 , 30 КПР) b) Круговая беседа Дети садятся в круг, который включает преподавателя и кого-либо из гостей. Преподаватель
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/un_personnel_saf...
государства, в которых размещен персонал Организации Объединенных Наций и связанный с ней персонал, и всех, на кого такой персонал может полагаться
https://www.un.org/ru/documents/treaty/A-RES-1040%2528XI%2529
что ни добровольное приобретение кем-либо из его граждан гражданства какого-либо другого государства, ни отказ кого-либо из его граждан
https://www.un.org/ru/documents/treaty/A-RES-49-59
государства, в которых размещен персонал Организации Объединенных Наций и связанный с ней персонал, и всех, на кого такой персонал может полагаться
https://www.un.org/ru/documents/treaty/IAEA-1968
II Каждое из государств-участников настоящего Договора, не обладающих ядерным оружием, обязуется не принимать передачи от кого бы то ни было
https://www.un.org/ru/documents/treaty/chemweapons-1993
приготовлений к применению химического оружия; d)  не помогать, не поощрять или не побуждать каким-либо образом кого бы то ни было
https://www.un.org/ru/aboutun/booklet/secretariat.shtml
за обслуживание других органов Организации Объединенных Наций и управление процессом осуществления утвержденных ими программ и стратегий. Кого обслуживает Секретариат? Центральные учреждения
https://www.un.org/ru/chronicle/article/22010
Тот факт, что средств для оплаты гуманитарных потребностей в мире становится все меньше, уже ни для кого не секрет. В настоящее
https://www.un.org/counterterrorism/ru/
с ним, обеспечивается руководство, координация и наращивание потенциала . Пресечение передвижений террористов Террористы, равно как и те, кого они вдохновляют, представляют серьезную